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「看見台灣」：台灣新紀錄片研究
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底下是 「看見台灣」：台灣新紀錄片研究 的內容簡介
如何看見，我們原本看不見、未能看見或視而不見的台灣？
紀錄片提供了看見台灣的新的角度與方式，
然而我們又如何「看見」紀錄片中的洞見與不見？
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在1980年代中葉與台灣新電影幾乎同時出現的台灣新紀錄片到底有何可觀之處？與台灣新電影的觀賞或解讀方式有何不同？這些「新」紀錄片之「新」，如何界定？歷經三十年的發展，是否形成特有的傳統？經歷了哪些階段的發展？開發了哪些台灣紀錄片獨特的研究議題？有哪些代表性的作品和值得探討的問題？與其他東亞的紀錄片相較，台灣新紀錄片展現了哪些特色和侷限之處？「國際發聲」的可能與挑戰為何？本書除了探討這些問題，也澄清「紀錄片」的定義和研究方法，引導讀者進入台灣紀錄片的場域。
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全書分五大章節：導論、歷史紀錄片、環境紀錄片、記錄倫理、以及台灣紀錄片的國際發聲。書中討論的數十部作品涵蓋各類型紀錄片，導演跨越不同世代、族群與性別，包括柯金源、馬躍?比吼、比令?亞布、蕭美玲、賀照緹、李香秀、簡偉斯、沈可尚、簡毓群、齊柏林、楊力州等。
作者： 邱貴芬
新功能介紹- 出版社：國立臺灣大學出版中心
新功能介紹 - 出版日期：2016/01/19
- 語言：繁體中文
商品網址: 「看見台灣」：台灣新紀錄片研究
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「對土地的愛，從腳下開始做起！」屏東大學連結在地，把地方文史、藝術編著成書，校長古源光更宣布，將整合人文社會學院各系所，透過跨領域團隊教學，將「屏東學概論」訂為全院新生必修的一門課，要讓「屏東學」成為一門顯學。
在屏東土生土長的古源光強調，屏縣位處國境之南，境內高山、平原及海洋俱全，更匯聚閩客、原民及新舊住民等，數百年來發生在這片土地上的文史事件甚多，但其實少有系統性的學術研究。
催生此課程著力甚深的屏大社發系副教授李錦旭指出，大學生不能沒有根，須與所在的土地進行連結，緊扣生存的空間，以後不管走到哪裡，都會影響一輩子的發展，因此「屏東學」不只是一門學科，還是一種技能。
不只屏東學成為顯學，全台約有1萬3000人的魯凱族，日前也以民族為名、發表首本「魯凱學」專書，霧台鄉長杜正吉有感而發地說，怎樣讓族人真正看見並回到自己的家，一直是民族復興運動努力的方向，有人積極走訪部落，找出魯凱精神與實質內涵，瞭解族群成長及向前的動力，歷經數十年，如今終於看到曙光，「家」彷彿就在不遠處。
「魯凱學」內容涵蓋魯凱族的土地、文化、語言、歷史及自然資源等5大主題，總計340頁、26萬字；杜正吉說，這本書彙集魯凱族人的智慧，可望讓族人在生長的地方找到成長動力，不斷豐富這園地；義守大學原住民族學院院長台邦．撒沙勒指出，地方學是深耕地方文化重要路徑，這本書將完整詮釋魯凱的樣貌。
(中國時報)
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